Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son las encargadas de agrupar los elementos y técnicas que se emplean en la transmisión y tratamiento de diversas informaciones, especialmente de las telecomicaciones, de la informática y de internet.
En ellas se emplean recursos para la manipulación de información y especialmente de las computadoras, programas informáticos y redes para convertir, administrar, almacenar, transmitir y encontrar la información necesaria.
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.
"Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el ordenador, además de la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se mienten y manipulan. Dependiendo de la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o menos, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla".Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n
Empleando algunas de las herramientas que las TIC nos presenta (aunque hay diversas de ellas), cabe resaltar las siguientes, que le ayudará al maestro a enseñarle a los estudiantes de una manera didáctica y poco tradicional y a estos a aprehender de una manera poco común y divertida.
La primera herramienta a resaltar es Cmaptools, una herramienta para realizar mapas conceptuales. El objetivo de CmapTools consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos, mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas. Es un programa muy útil y muy completo. En él pudes realizar mapas conceptuales a color, con imagen de fondo, con diferente letra, como uno quiera realizarlo, eso si, respetando las normas de lo que en realidad es un mapa conceptual. He aquí un ejemplo de este:
Si quieres conocer más acerca de esta útil herramienta, visita el siguiente enlace acerca de cómo usar Cmaptools. Allí encontrarás un tutorial acerca de este:
La segunda herramienta a resaltar es Colombia Aprende, es un portal educativo del ministerio de educación nacional. En él tanto se encuentran recursos para docentes superiores, docentes de básica y media, investigadores, estudiantes de básica y media, estudiantes superioes, padres de familia y comunidad, y directivos. Para ingresar a este portal educativo, visita el siguiente enlace:
Por ejemplo, ingresa a centro de recursos y luego a mediateca y escoges mediateca estudiantes o mediateca docentes. Si escoges el primero, puedes elegir la asignatura a consultar y el grado para encontrar recursos de tu interés. O por el otro lado, si escoges el segundo, encontrarás también la asignatura y el grado, además, escogerás el formato, es decir, si quieres que tus recursos a consultar sean videos, imágenes, textos, audios, entre otros.
La tercera herramienta a resaltar es Prezi, es una aplicación que permite presentaciones en linea de una forma sencilla y muy dinámica. Prezi sustituye a las típicas diapositivas por una especie de mural interactivo en el que nos vamos desplazando en tiempo real. Para explicarlo mejor, la propuesta consistiría en poner todas las diapositivas de una presentación sobre una sola superficie. Una vez hecho esto, iríamos haciendo zoom sobre las distintas diapositivas en el orden que le indiquemos. El interfaz de usuario es muy intuitivo y sencillo de usar y está diseñado para que cualquiera pueda crear sus presentaciones en poco tiempo. Cabe mencionar que para usar Prezi hay que estar registrado en su página web. Si quieres saber más de esta lúdica aplicación, visita su tutorial en el siguiente enlace:
Y si quieres ver un ejemplo de una presentación en esta aplicación, visita este enlace:
La cuarta herramienta a resaltar es Movie Maker, es un software de edición de vídeo creado por Microsoft. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. La principal ventaja que nos ofrece este programa es su sencillez, tanto de manejo como de concepto, por lo que constituye una buena opción para empezar a familiarizarse con el proceso de montaje de vídeo. Si quieres conocer este software más a fondo, visita el siguiente enlace. Allí encontrarás un tutorial de este:
http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY
He aquí dos presentaciones realizadas en Movie Maker:
He aquí dos presentaciones realizadas en Movie Maker:
El primero acerca de los dibujos:
Y el segundo acerca del agua:
La quinta y última herramienta a resaltar es JClic, es un conjunto de aplicaciones informáticas que se utilizan para realizar diversas actividades educativas, como: rompecabezas, sopa de letras, crucigramas… Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java (es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos).
El antecesor de Jclic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus estudiantes.
En el inicio de su página web (el cual se puede encontrar en el siguiente link: http://clic.xtec.cat/es/jclic/), JClic ofrece su definición como tal, sus características, cómo se descarga y se instala, cursos y tutoriales, entre otras herramientas que orientan al usuario en el desarrollo de actividades educativas.
JClic está formado por cuatro aplicaciones:- JClic applet
Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic en una página web. - JClic player
Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet. - JClic author
La herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva. - JClic reports
Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.
JClic se puede descargar ingresando al link http://clic.xtec.cat/es/jclic/ y luego al enlace "descarga e instalación"; para luego dar click en JClic author. Una vez se ingrese allí, se da la opción de "ejecutar" y se espera a que se descargue (dura aproximadamente veinte segundos la descarga). Luego de ello, se dan dos click en la opción "aceptar" y se escoge el idioma con el cual se piensa trabajar; y ya está listo para empezar la elaboración de las actividades. Muchos maestros y maestras han empleado JClic para elaborar actividades interactivas, donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículum, desde educación infantil hasta secundaria.
A continuación, se presenta un link en donde se accede a un manual de JClic, el cual explica de una manera muy clara y sencilla la elaboración de cada una de las actividades allí planteadas y la utilización del mismo JClic. Dicho link es: http://www.educa.madrid.org/web/cp.luisvives.alcala/jclic/manual%20completo.pdf
Por último, se presenta una serie de imágenes que dan a conocer la culminación de algunas de las herramientas o/y actividades que ofrece JClic:
Esta actividad es llamada "pantalla de información". En ella se puede colocar el tema del cual va a tratar el proyecto, el nombre del proyecto como tal, una bienvenida al mismo, entre otros...
Esta actividad es llamada "sopa de letras", consiste en buscar palabras en un cuadrado lleno de letras. Estas palabras se pueden agregar a partir del tema que se está tratando en el mismo proyecto. Cabe indicar que sólo se pueden agregar palabras horizontal y verticalmente y de la forma como lo muestra la imagen, no se puede de manera diagonal.
Esta actividad es llamada "texto: ordenar elementos", consiste en escribir ciertas frases o un texto en general sobre el tema que se esté tratando; para luego ordenar ciertas palabras que no están en su respectivo orden, de tal forma que se vaya generando una coherencia con las frases escritas o con el mismo texto.
Esta actividad es llamada "crucigrama", consiste en colocar ciertas palabras del tema que se esté tratando de manera horizontal o vertical, según lo que se esté preguntando en la línea correspondiente.
Esta actividad es otra "pantalla de información", donde también se puede emplear para agredecerle al usuario por la participación de las diversas actividades propuestas en el proyecto. En ella también se puede agregar la (s) persona (s) que hizo o hicieron parte de la realización del proyecto, el año y el lugar en que se realizó el mismo, la institución o entidad a la cual dicha (s) persona (s) hace (n) parte, entre otros.
Hay de todo tipo de herramientas que podemos emplear para el aprendizaje estudiantil, las cuales las podemos encontrar en las TIC, solo depende de cómo las empleemos en el aula escolar para la enseñanza y aprendizaje de todos los estudiantes. Las TIC seguirán "evolucionando" y nosotros como maestros y maestras debemos estar al paso de ellas.
